Trabajos Académicos

García-Fernández, J., González-Nuevo, C., Postigo, Á., Menéndez-Aller, Á., García-Cueto, E. y Cuesta, M. (2026). Psychopathic Profiles in the General Population: Construction and validation of the ERPO Scale. Anales de Psicología, 42.0(1.0), e02, 1-9.

García-Fernández, J., Cuesta, M., García-Cueto, E., González-Nuevo, C. y Postigo, Á. (2025). Reconceptualization of Dark Personality: Towards a new model without theoretical overlap. Papeles del Psicólogo, 46.0(2.0), 125-135.

García-Fernández, J., Postigo, Á., González-Nuevo, C., Cuesta, M. y Moshagen, M. (2025). Unethical vs. Human Values: Relationship Between the D Factor and Schwartz’s Theory of Human Values. Journal of Individual Differences, 46.0(2.0), 89-96.

Postigo, Á., García-Fernández, J., Cuesta, M., Recio, P., Barría-González, J. y Lozano, L. M. (2024). Giving meaning to the Dark Triad: Comparison of different factor structures of the Dirty Dozen through eight regions of the world. Assessment, 31.0(6.0), 1218-1232.

García-Fernández, J. (2022). Rasgos psicopáticos en población general: Escala ERPO. En XIV Congreso Internacional de Psicología Jurídica y Forense Libro de Actas (pp. 264-267). SEPJF.

García-Fernández, J., Postigo, Á. y Suárez-Álvarez, J. (2026). Beyond Human–AI Agreement: Using Large Language Models to Support Content Validity Studies in Personality Assessment. OSF Preprints.

Postigo, Á., García-Fernández, J., Cuesta, M., González-Nuevo, C., Menéndez-Aller, Á. y García-Cueto, E. (2024). The bidimensionality of grit: Conceptual dissociation or methodological artifact?. European Journal of Psychological Assessment, 40.0(4.0), 272-281.

García-Fernández, J., Cuesta, M., Postigo, Á., Menéndez-Aller, Á., González-Nuevo, C. y García-Cueto, E. (2024). Ítems tipo Likert vs. Ítems continuos: ¿Qué opción es mejor?. Revista Internacional de Sociología, 82.0(2.0), e252.

García-Fernández, J., Postigo, Á., Cuesta, M., González-Nuevo, C., Menéndez-Aller, Á. y García-Cueto, E. (2022). To be Direct or not: Reversing Likert Response Format Items. The Spanish Journal of Psychology, 25.0, e24.

González-Roz, A., Iza-Fernández, C., Alemán-Moussa, L., Secades-Villa, R., García-Fernández, J. y Paino, M. (2026). Validity evidence of the ESQUIZO-Q-A for measuring schizotypy in young substance-using populations. Current Psychology, 45.0, 748.

Martínez‐Isla, E., Morán, M. L., García‐Fernández, J., Pérez‐Curiel, P., Vicente, E. y Gómez, L. E. (2026). Personal development and inclusive education in people with intellectual disability: A subscale aligned with the CRPD. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 23.0(1.0), e70053.

Iza-Fernández, C., González-Roz, A., García-Fernández, J., Cuesta-López, I. y Postigo, Á. (2025). New Validity Evidence, Psychometric Properties and Normative Data for the Brief Symptom Inventory-18 (BSI-18) among Young Populations who Report Substance Use. International Journal of Mental Health and Addiction.

Barría-González, J., García-Fernández, J., Pérez-Luco, R., y Postigo, Á. (2025). Assessing Positive Organizational Culture: Psychometric Properties of the POCS. Psicothema, 37.0(3.0), 45-53.

García-Fernández, J., Postigo, Á., Cuesta, M. y Moshagen, M. (2024). Spanish Adaptation of the D70 – The Dark Core of Personality in Spanish-Speaking Countries. European Journal of Psychological Assessment.

Postigo, Á., González-Nuevo, C., García-Fernández, J., García-Cueto, E., Soto, C. J., Napolitano, C. M., Roberts, B. W. y Cuesta, M. (2024). The Behavioral, Emotional, and Social Skills Inventory: A spanish adaptation and further validation in adult population. Assessment, 31.0(7.0), 1525-1547.

Gómez, L. E., Morán, L., Navas, P., Vicente, E., Guillén, V. M., Monsalve, A., Alcedo, M. Á., Martínez-Isla, E., Pérez-Curiel, P., García-Fernández, J., Balboni, G., Lombardi, M., Swerts, C., Al-Halabí, S., Schalock, R. L. y Verdugo, M. Á. (2024). Escala #YoTambiénTengoDerechos. INICO.

Menéndez-Aller, Á., Cuesta, M., Postigo, Á., González-Nuevo, C., García-Fernández, J. y García-Cueto, E. (2023). Validation of the Acceptance and Action Questionnaire-II in the general spanish population. Current Psychology, 42.0(14.0), 12096-12103.

Menéndez Aller, Á., Montes-Álvarez, P., Postigo, Á., González-Nuevo, C., García-Fernández, J., Cuesta, M. y García-Cueto, E. (2022). Masculinidad y Feminidad: Una visión multidimensional. Anales de Psicología, 38.0(2.0), 347-354.

Blanco, E., Tuero, E., García-Fernández, J. y Bernardo, A. B. (2027). Profiles of academic stress, evaluation anxiety and resilience: A longitudinal analysis of university dropout intention. Anales de Psicología, 42.0(3.0).

González-Nuevo Vázquez, C., Johnston, D., Chloe Ryding, F., Postigo, Á., García-Fernández, J. y Kuss, D. J. (2027). Validation and Cross-Cultural Comparison between the UK and Spain. Anales de Psicología.

Díaz-Secades, L. A., Menéndez-Teleña, D., García-Fernández, J. y Sánchez-González, A. (2026). The overcommitment cascade: How anxiety and well-being shape performance in ferry operations. Journal of Marine Engineering & Technology, 46327.

Pérez-González, L. A., Álvarez-Gonzalo, M., Fernández-Couto, P. y García-Fernández, J. (2025). Emergence of Intraverbal Relations with Stimuli and Responses in a Foreign Language: Effects of Learning with Responses in Foreign or Native Language. Psychological Record, 75.0(3.0), 373-388.

Sánchez-González, A., Díaz-Secades, L. A., García-Fernández, J. y Menéndez-Teleña, D. (2024). Screening for anxiety, depression and poor psychological well-being in Spanish seafarers: An empirical study of the cut-off points on three measures of psychological functioning. Ocean Engineering, 309.0, 118572.

Crestelo, F., Roces, C., Díaz-Secades, L. A., Sánchez-González, A., García-Fernández, J., Sernaglia, M., Menéndez-Teleña, D. y Soto-López, V. (2024). Bienestar de la gente de mar. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.

González-Nuevo Vázquez, C., Menéndez-Aller, Á., Postigo, Á., García-Fernández, J., García-Cueto, E., Cuesta, M. y Muñiz, J. (2023). Many ways of facing an extreme event: Profiling of different coping groups during the COVID-19. Escritos de Psicología, 16.0(2.0), 91-103.

González-Nuevo, C., Cuesta, M., Postigo, Á., Menéndez-Aller, Á., García-Fernández, J. y Kuss, D. J. (2022). Using social networking sites during lockdown: Risks and benefits. Psicothema, 34.0(3.0), 365-374.

Fernández-Couto, P., Velázquez-Basterra, G. y García-Fernández, J. (2022). El diagnóstico específico de la conducta suicida y autolesiva: una revisión bibliográfica. En Investigación y Práctica en Salud desde un Enfoque Integrador (pp. 275-282). ASUNIVEP.